E-L.E.A.R.N.ING.

Il progetto “INNOV.aTE. – INNOVative TEaching methods” nasce dall’esigenza dell’Istituto Comprensivo “Capaccio Paestum” di offrire una didattica innovativa che risponda alle esigenze attuali di dinamicità, partecipazione e coinvolgimento degli studenti. È necessario, dunque, poter usufruire di un personale scolastico formato, che possa rispondere in maniera adeguata alle esigenze contingenti.

L’Istituto lavora per essere una Scuola di tutti e di ciascuno, promuovendo il successo formativo e prevenendo il disagio. È una Scuola della provincia di Salerno, che ritiene fondamentale la collaborazione con le famiglie e le altre Istituzioni educative locali.

BENEFICIARI

Il progetto prevede, quindi, precise fasi di lavoro, quali la selezione dei partecipanti, la preparazione pedagogicoculturale, i flussi di mobilità formativa all’estero e le attività di monitoraggio, valutazione e disseminazione dei risultati. Sarà curato e seguito da un team di progetto e dal tutor referente che comunicherà costantemente con gli omologhi staff degli enti ospitanti nei 3 Paesi di destinazione delle mobilità. “INNOVa.TE.” prevede tre flussi rivolti in totale a 28 beneficiari.
  • flusso: 18 beneficiari in Irlanda che frequenteranno un Corso strutturato in lingua (3 impiegati ATA), uno sulla metodologia d’insegnamento del coding, computing e robotica educativa al fine di stimolare l’apprendimento delle materie STEM (14 docenti), uno sulla tipologia degli strumenti informatici per il potenziamento di attività didattiche innovative e digitali nelle scuole (14 docenti e Dirigente Scolastico) e uno sullo sviluppo sostenibile scolastico e strategie per l’internazionalizzazione (DS). Il corso di lingua è stato strutturato per rispondere alle esigenze di miglioramento delle competenze linguistiche e sarà rivolto ai 3 impiegati ATA.
  • II flusso: 6 beneficiari in Regno Unito frequenteranno un Corso strutturato sull’intelligenza emotiva per la creazione di classi sicure ed inclusive.
  • III flusso: 4 beneficiari in Finlandia porteranno avanti attività di job shadowing al fine di scambiare nuove pratiche, osservare e apprendere al meglio nuove metodologie per integrare tra loro le diverse discipline al fine di favorire lo sviluppo integrale dell’allievo.

OBIETTIVI

Gli obiettivi specifici previsti da “INNOVa.TE.” sono:
  • rafforzare e valorizzare il ruolo di comunità che la Scuola ricopre;
  • promuovere l’elaborazione di percorsi interdisciplinari e rafforzare la condivisione di obiettivi e la collaborazione tra i docenti;
  • migliorare i livelli di conoscenze, abilità e competenze nelle lingue straniere;
  • potenziare le competenze riguardo a coding, computing, robotica educativa ed intelligenza emotiva;
  • accrescere le soft skills dei partecipanti, quali collaborazione, problem solving, condivisione, adattabilità;
  • migliorare le competenze digitali del personale scolastico.

IMPATTI

Gli impatti previsti sui partecipanti saranno:
  • in Irlanda: i docenti potenzieranno la conoscenza dei metodi innovativi di insegnamento, che porteranno ad un maggiore coinvolgimento e partecipazione degli studenti. Insieme al personale ATA, potranno, inoltre, potenziare le conoscenze linguistiche attraverso un approccio didattico digitale e rinnovato; Il DS potrà apprendere nuove metodologie per uno sviluppo sostenibile e strategie per favorire una maggiore internazionalizzazione dell’Istituto;
  • in Regno Unito: gli impatti riguarderanno la conoscenza e il potenziamento dell’intelligenza emotiva per la creazione di classi inclusive e sicure;
  • in Finlandia: gli impatti riguarderanno l’istituto e lo sviluppo didattico degli alunni in particolare come strutturare e favorire l’introduzione di un curriculum verticale.
Gli impatti previsti sui partecipanti saranno:
  • introduzione nei corsi di materie scientifiche di almeno 2 ore settimanali su computing, coding e robotica educativa per stimolare l’apprendimento di materie STEM all’interno del programma didattico;
  • introduzione di almeno 1 ora settimanale sullo sviluppo dell’intelligenza emotiva degli alunni al fine di creare classi più inclusive e sicure;
  • introduzione della lingua straniera nei processi e nelle comunicazioni del personale ATA con Istituzioni esterne;
  • partecipazione ad almeno 4 nuove progettazioni nazionali e internazionali per i prossimi 2 anni scolastici;
  • maggiore collaborazione tra i docenti per progettazioni didattiche ed extrascolastiche.
Gli impatti previsti sull’Istituto, a lungo termine, saranno legati soprattutto all’innovazione dell’offerta formativa con l’introduzione di nuovi strumenti, nuove capacità di insegnamento e nuovi metodi di coinvolgimento degli studenti. In questo modo, la Scuola potrà contare su un approccio internazionale che investirà i metodi didattici, innovativi e laboratoriali. Il rendimento scolastico degli studenti migliorerà, così come la partecipazione alle lezioni e alle attività promosse dall’Istituto, permettendo anche di rafforzare il ruolo della Scuola quale centro formativo e di riferimento per il territorio.

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